Grenzen überwinden

Internationaler Projekttag der UNESCO-Schulen

Im Rahmen des Geoprojekts der 7. Klassen fand unter dem Motto „Grenzen überwinden“ ein abwechslungsreicher Projekttag statt, der den Auftakt für das zweite Halbjahr und den schulweiten Zukunftsday bildete. Die Kick-off‑Veranstaltung eröffnete Dipl.-Geologe Jochen Babist vom Geopark Bergstraße‑Odenwald mit einem ebenso anschaulichen wie motivierenden Impulsvortrag zur Nachhaltigkeit. Anschließend stellten regionale Institutionen und Unternehmen — AWN Buchen, die Firma Weiß und PUR — ihre nachhaltigen Konzepte vor und machten deutlich, wie Schule, Wirtschaft und Naturschutz ineinandergreifen können.

Ein besonderes Highlight war die Einführung in agiles Projektmanagement durch Lars Möller: Methoden wie kurze Planungszyklen, Teamrollen und Reflexionsrunden gaben den Schülerinnen und Schülern Werkzeuge an die Hand, mit denen sie ihre Projektarbeit eigenständig strukturieren können. Die anschließende Exkursion in die Klimaarena Sinsheim vertiefte die Themen Klima‑ und Umweltschutz durch interaktive Stationen und regte viele Ideen für die eigene Projektarbeit an.

Im zweiten Halbjahr wurde der Geographieunterricht durch ein neues, schülerzentriertes Unterrichtsmodell ergänzt: Im Projektunterricht wählten die Jugendlichen selbstständig Themen rund um Klimawandel und Nachhaltigkeit. Sie recherchierten, knüpften Kontakte zu externen Partnern, arbeiteten im Team an Produkten, dokumentierten ihre Arbeit und präsentierten die Ergebnisse schließlich vor Eltern und Lehrkräften. In diesen Projekten überwinden die Lernenden Grenzen — fachlich, organisatorisch und persönlich — und erleben, wie Verantwortung, Kooperation und kreatives Problemlösen zu konkreten Ergebnissen führen. Ein gelungener Start in ein aktives, zukunftsorientiertes Lernen.

Text und Bilder: Frau Schwingel