Informationen und Wegweiser zur Anmeldung der neuen Fünftklässler
Hier können Sie die Präsentation der Online-Informationsveranstaltung einsehen.
Hier geht es zum "virtuellen Tag der offenen Tür", auf dem es für Kinder viel zu entdecken gibt.
Sie wünschen weitere Beratung? Bitte Weiterlesen!
Wir bieten Ihnen individuelle Beratung an:
Jochen Schwab, Schulleiter
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Achim Wawatschek, Stellv. Schulleiter
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Stefanie Lehrer, Beratungslehrerin, Expertin für den Übergang Grundschule - Gymnasium
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Ina Reschke, Schulsozialarbeiterin
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Bitte nehmen Sie per E-Mail direkt Kontakt auf. Termine werden auch über das Sekretariat per Telefon vergeben (06281 / 52880).
Die Beratung kann per Videokonferenz,telefonisch oder auch im persönlichen Gespräch erfolgen.
Weitere Fragen können auch in der virtuellen Gesprächsrunde besprochen werden, zu der wir herzlich einladen:
Termin: Dienstag, 15.2.2022, 19.00-20-00 Uhr online
Vorgesehene Teilnehmerinnen:
Stefanie Lehrer, Beratungslehrerin und Expertin für den Übergang Grundschule - Gymnasium
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Dr. Anette Stier Organisation Ganztagsbetreuung,
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Der Einwahl-Link der Info-Veranstaltung hat noch Gültgkeit. Falls Sie den Link benötigen, wenden Sie sich bitte an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Wir versenden einen Einwahl-Link. Sie können vorab mit der Anmeldung gerne Ihre Fragen und Anregungen einreichen.
Weitere Informationen erhalten Sie stets unter "Schüler werden am BGB".
